Назва проекту. Місто математичних загадок.[]
Автори:Сердюк Дмитро,Пенькова Анастасія.[]
Соавтор: Сопрун Вероника, Фисенко Анастасия[]
Тема дослідження: фольклор, математичні цікавинки.[]
Проблема:[]
Визначення областей застосування цієї тематики.
Гіпотеза:[]
Одна з теорій про походження загадок як жанру фольклору вказує як на джерело їх виникнення непрямої образної мови у давньому суспільстві. У суспільствах всіх народів і часів образне мовлення, «казання загадками» вважалося ознакою мудрості. Освіта і філософські школи також нерідко застосовували загадки для оформлення своїх ідей. Саме математичні загадки виникли за часів Архимеда. Детальніше про Архімеда...
Мета:[]
Долучити людей до більш креативних і цікавих сопособів вирішення математики. Навчити та розвинути їх здібності.
Хід роботи[]
Загадка — це художнє алегоричне зображення якоїсь істоти, предмета або явища шляхом несподіваного зближення її з іншою істотою, предметом або явищем.
Тематика загадок[]
Явища природи:
- А що сходить без насіння? (сонце)
- А що біжить без перестанку? (час)
- А що шумить без буйного вітру? (річка)
Людина:
- Між білими березами талалай плеще. (зуби, язик)
Рослинний і тваринний світ:
- Чотири чотирники, Два закопирники, А третій вертун. (корова)
- Хату на хаті має, жабам рахунок знає? (Лелека)
- Вдень мовчить, а вночі кричить (Сова)
Духовне життя людини:
- А що плаче — сліз не має? (серце)
- А що горить без полум'я? (любов)
Трудова діяльність:
Предмети побуту:
Знаряддя праці:
- Між ногами — тривога, на пузі дорога. (прядка)
- В лісі росте, у коня колихається, у баби теліпається. (сито)
Загадки можуть мати національні образи:
- Прийшли татари, людей забрали, а хата вікном утекла (Рибалка. Риба, вода, волок).
- Під одним козирком чотири козаки стоять (Ніжки стола).
В молодших класах дітям не дуже цікаво вивчати математику. Ми з Дмитром вирішили піти до таких дітей і запропонували їм математичні загадки(деякі з них ви побачите нижче) і це спрацювало. Діти були більш активними і працьовитими. Вони із задоволенням вирішили всі загадки.
Приклади загадок[]
1.П’ять копачів за 5 годин викопують 5 м канави. Скільки копачів за 100 годин викопають 100 м канави?
Відповідь: 5 копачів.
2.Дано грошей — ГРИВНЯ. На ці гроші потрібно купити рівно 100 яєць — гусячих, качиних, курячих. — гусячі — по 5 коп./шт; — качині — по 3 коп./шт; — курячі — 1 коп./десяток. Купити потрібно 100 яєць і на гривню рівно — без решти.
Відповідь: Гусячих — 16, качиних — 4; курячих — 80.
3.Скільки в мене квітів, якщо всі з них окрім двох — троянди, всі окрім двох — тюльпани, і всі окрім двох — маргаритки?
Відповідь: 3 (троє квіток)
4.Казковому гномові щоночі потрібна нова свіча, якою він світить собі у дорозі, бродячи по місту. Він може зробити 1 нову свічу з 5 свічкових недогарків. Якщо в нього набереться 25 недогарків, то на скільки ночей йому вистачить запасу нових свічок?
Відповідь: на 6 ночей. Він зможе зробити 5 нових свіч із 25 недогарків, а коли вони згорять, він може зробити шосту з тих 5 недогарків, що від них залишаться.
Висновок[]
Такого роду навчання розвине у людей креативне мислення. Більш зацікаве дітей у вивчанні математики.
Корисні посилання[]
https://uk.wikipedia.org/wiki/Загадка - усе про виникнення загадок
http://uk.miwzuacom.wikia.com/wiki/Архімедові_знахідки. - Все про Архімеда
http://popplet.com/app/#/4393591
[]